其实离开上(shàng )海对我并没有什么特殊的意义,只是有一天我在淮(huái )海路上行走,突然发现,原来这个淮海路不是属于(yú )我的而是属于大家的。于是离开上海的愿望越发强(qiáng )烈。这很奇怪。可能属于一种(zhǒng )心理变态。
中国几千年来一直故意将教师的地位拔(bá )高,终于拔到今天这个完全不正确的位置。并且称(chēng )做阳光下最光辉的职业。其实说穿了,教师只是一(yī )种职业,是养家口的一个途径,和出租车司机,清(qīng )洁工没有本质的区别。如果全天下的教师一个月就(jiù )拿两百块钱,那倒是可以考虑(lǜ )叫阳光下最光辉的职业。关键是,教师是一个极其(qí )简单的循环性工作,只要教材不改,永远就是两三(sān )年一个轮回,说来说去一样的东西,连活跃气氛用(yòng )的三流笑话都一样。这点你只要留级一次,恰好又(yòu )碰到一样的老师就知道了。甚至连试卷都可以通用(yòng ),只要前几届考过的小子嘴紧(jǐn ),数理化英历地的试(shì )卷是能用一辈子的,还有寒暑(shǔ )假,而且除了打钩以外没有什么体力活了,况且每(měi )节课都得站着完全不能成为工作辛苦的理由,就像(xiàng )出租车司机一定不觉得坐着是一种幸福一样。教师(shī )有愧于阳光下最光辉的职业的原因关键在于他们除(chú )了去食堂打饭外很少暴露于阳(yáng )光下。
在以后的一段(duàn )时间里我非常希望拥有一部跑(pǎo )车,可以让我在学院门口那条道路上飞驰到一百五(wǔ )十,万一出事撞到我们的系主任当然是再好不过的(de )事情。
教师或者说学校经常犯的一个大错误就是孤(gū )立看不顺眼的。比如,有一人考试成绩很差,常常(cháng )不及格,有的教师就经常以拖低班级平均分为名义(yì ),情不自禁发动其他学生鄙视(shì )他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师(shī )德的事情。有的教师潜意识的目的就是要让成绩差(chà )的学生受到其他心智尚未健全的学生的排挤。如果(guǒ )不是这样,那这件事情就做得没有意义了。
我们停(tíng )车以后枪骑兵里出来一个家伙,敬我们一支烟,问(wèn ):哪的?
此人兴冲冲赶到,看见(jiàn )我的新车以后大为失望,说:不仍旧是原来那个嘛(ma )。
之间我给他打过三次电话,这人都没有接,一直(zhí )到有一次我为了写一些关于警察的东西,所以在和(hé )徐汇区公安局一个大人物一起吃饭的时候一凡打了(le )我一个,他和我寒暄了一阵然后说:有个事不知道(dào )你能不能帮个忙,我驾照给扣(kòu )在徐汇区了,估计得扣一段时间,你能不能想个什(shí )么办法或者有什么朋友可以帮我搞出来?
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