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剧情简介
有一段时间我坐在教室或者图(tú )书室或者走在路上，可以感觉到一种强烈的夏天气息。这样的感觉从(cóng )我高一的时候开始，当年军训，天气奇热，大家都对此时军训提出异(yì )议，但(dàn )是学校认为这是对学生的一种意志力的考验。我所不明白的是(shì )以后我(wǒ )们有三年的时间任学校摧残，为何领导们都急于现在就要看到(dào )我们百(bǎi )般痛苦的样子。
我喜欢车有一个很重要的原因是赛车这个东西快就是(shì )快，慢就是慢，不像所谓的文艺圈，说人的欣赏水平不一样，所以不(bú )分好坏(huài )。其实文学这个东西好坏一看就能知道，我认识的一些人遣词(cí )造句都(dōu )还停留在未成年人阶段，愣说是一种风格也没有办法。
以后的(de )事情就(jiù )惊心动魄了，老夏带了一个人高转数起步，车头猛抬了起来，旁边的(de )人看了纷纷叫好，而老夏本人显然没有预料到这样的情况，大叫一声(shēng )不好，然后猛地收油，车头落到地上以后，老夏惊魂未定，慢悠悠将(jiāng )此车开(kāi )动起来，然后到了路况比较好的地方，此人突发神勇，一把大(dà )油门，然后我只感觉车子拽着人跑，我扶紧油箱说不行了要掉下去了，然后(hòu )老夏自豪地说：废话，你抱着我不就掉不下去了。
路上我疑惑的是为(wéi )什么一样的艺术，人家可以卖艺，而我写作却想卖也卖不了，人家往(wǎng )路边一(yī )坐唱几首歌就是穷困的艺术家，而我往路边一坐就是乞丐。答(dá )案是：他所学的东西不是每个人都会的，而我所会的东西是每个人不用学都(dōu )会的。
老夏目送此人打车离去后，骑上车很兴奋地邀请我坐上来回学(xué )校兜风去。我忙说：别，我还是打车回去吧。
中国人首先就没有彻底(dǐ )弄明白(bái )，学习和上学，教育和教材完全是两个概念。学习未必要在学(xué )校里学(xué )，而在学校里往往不是在学习。
第二是善于打小范围的配合。往往是(shì )三个互相认识的哥儿们，站在方圆五米的一个范围里面，你传我我传(chuán )他半天，其他七个人全部在旁边观赏，然后对方逼近了，有一个哥儿(ér )们(这个(gè )哥儿们往往是站得最靠近自家大门的)支撑不住，突然想起来要(yào )扩大战(zhàn )线，于是马上醒悟，抡起一脚，出界。
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